【SIA報告会レポート】離島から世界へ。越境が育んだ対話と自信 。

児童養護施設や離島で暮らす高校生たちが参加した「Study in America（SIA）」スタディツアー。

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島根県隠岐郡海士町にて、SIA報告会を開催しました。

参加をしてくれたのは、2024年・2025年のSIAに参加をしてくれた隠岐島前高校の5名。

 

SIAでは児童養護施設で暮らす高校生とともに、島根県隠岐郡で暮らす島前高校の生徒がこのプログラムに参加をしています。
離島という地理的条件から、海外はもちろん、国内でも多様な人々や機会との出会いが限られる環境の中で、「外の世界に触れる経験を届けたい」という思いから、2024年より島前高校生の参加が実現しました。

同じ時期に参加した児童養護施設で暮らす高校生らとは異なる背景を持つ若者同士が共に越境し、共に学ぶ。
その挑戦の成果が、彼らの生まれ育った島で、語られました。

 

本プログラムは、体験や学習機会の格差を背景に、子どもたちが異文化に触れながら自分自身の可能性を広げることを目的として実施されてきました。
今回のSIAでは、約10日間カナダに滞在し、現地の人々との交流やワークショップ、公的な場での意見発表などを経験しました。

報告会では、参加した生徒たちが一人ひとり、自身の言葉で体験を振り返りました。

 

 

 

 

「“普通”という基準で人を測るのはおかしい」

州議事堂での発言の機会では、「“普通”という一つの物差しで人を測る社会への違和感」をテーマにスピーチを行いました。

大人たちが真剣に耳を傾け、終了後に声をかけてくれた経験は、「自分の意見には意味がある」と実感する出来事になりました。
「言葉にしなければ伝わらない。時間がかかっても、自分の考えを表現することが大切だと分かった」

この経験は、彼らにとって大きな自信へとつながりました。

 

 

 

多様性は“知識”ではなく“体験”だった

研修中、社会的養護の現場も訪問しました。特に印象的だったのは、施設退所後も若者を継続的に支援するカナダの仕組みです。

「どちらが良い悪いではなく、背景や考え方が違うだけ。大切なのは偏見を持たないことだと思った」
また、内面と外面を表現するワークショップでは、自分の本音と他者に見せる姿の違いを可視化。

「多様性とは、違いを否定しない姿勢そのものなのかもしれない」との気づきも共有されました。

 

 

 

越境体験がもたらしたもの

こうした体験を通して、彼らは多様性を「知識」として学ぶだけでなく、相手を尊重しながら対話する姿勢や、自分の考えを言葉にする力を身につけていきました。

帰国後には、学校の授業で話し合いの場をつくるなど、学びを日本で実践する動きも生まれています。

報告会に参加した教育関係者や保護者からは、

「以前よりも堂々と話すようになった」

「進路や将来について、自分の言葉で考えるようになった」

といった声が寄せられました。

今回の報告会は、単なる体験共有ではなく、子どもたち自身が「これからの自分」を考える機会となりました。